统一社会信用代码(或事证号)
12500224450627636E |
事业单位法人年度报告书
(2023年度)
单位名称 |
铜梁一中 |
法定代表人 |
|
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
铜梁一中 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施高中学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育 | |||
住所 |
重庆市铜梁区南城街道办事处中兴路291号 | |||
法定代表人 |
赵峰 | |||
开办资金 |
15455万元 | |||
经费来源 |
财政拨款 | |||
举办单位 |
重庆市铜梁区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
15455 |
16796 | |||
网上名称 |
无 |
从业人数 |
384 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、严格执行章程 我单位在2023年度内,根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则有关规定,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,无任何违反本单位章程的情况。 二、按照登记的宗旨和业务范围,围绕年初制定的目标,开展了以下业务活动 (一)坚持党建引领,促进学校高质量发展。1.加强思想教育,坚定理想信念。构建起党委会—行政会—全校教职工会—党员大会的“全链条”和集中学习—自主学习—专题学习的“全方位”学习模式,切实引导广大党员干部及时跟进学习党的创新理论成果和重要决策部署,不断把学习成果转化为干好本职工作、推动学校高质量发展的实际成效。2023年,邀请区委副书记宣讲党的二十大精神1次,组织党委中心组理论学习12次,组织参加2023年铜梁区教育系统“学习新思想建设新重庆强国伴我行”知识竞赛获二等奖,“学习新思想奋进新征程建设新重庆”微宣讲竞赛获三等奖,第八届重庆好老师演讲比赛铜梁区初赛获第四名。2.扎实开展主题教育,凝心铸魂筑牢根本。建立“一三”工作机制,“一个”统筹强化部署,示范推动;“三级”落实,层层细化,有效推进。构建起“党委班子‘主题专班’带头学,党员干部‘三会一课’集中学,教师队伍‘年级大会’专题学,青年团员‘青语青说’跟进学,退休教师‘送学上门’入户学”的“五级”学习模式,推动学习走深走实。班子成员以上率下,集中精力读原著、学原文、悟原理,目前,开展党委读书班学习7天,集中学习4次,其中中心组学习研讨2次,各党支部学习18次。学校领导班子和班子成员坚持通过“听取班子成员意见建议,听取老师意见建议,听取学生意见建议,听取家长意见建议”的“四渠道”用力广泛检视问题,领导班子查找出问题4个,班子成员查找出问题共16个,共提出了21个具体整改措施,明确了整改目标和整改时限。学校党委以问题为导向,确定正面和反面案例各1个,聚焦主责主业确定“三新’背景下学校高效课堂实施策略与路径”等调研课题6个,并召开了成果交流会。3.加强组织建设,织密建强组织体系。充分发挥学校党组织领导作用,完善上下贯通、执行有力的学校党建组织体系,从党务工作的规范性、严谨性着眼,严格执行各项制度,全面提高“三会一课”、组织生活会等制度落实质量,以高质量党建引领推动学校为党育人、为国育才。同时,积极培养后备力量,2023年,发展入党积极分子1人,预备党员按程序转为正式党员1人。4.加强意识形态管控,筑牢思想防线。严格落实意识形态工作责任制,加强和改进学校意识形态工作责任体系建设。专题研究意识形态工作2次,召开保密工作专题会1次,党委会和行政会布置意识形态工作9次,加强了课堂教学内容管控,全面排查了教师办公室、图书室、学术报告厅等意识形态场所,积极防范化解意识形态领域风险。目前,学校意识形态领域总体态势向上向好,师生意识形态主流思想积极健康。5.坚持深度融合,全力推进学校高质量发展。充分发挥以“一心向党”“一心育人”“一心为民”“一心奉公”为核心内涵的“一心党建”在学校工作中的全面统领作用,努力推进党建与教学、德育、师德师风、安全工作、家校共育融合,通过发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,为各项工作的推动落实注入动力。2023年,学校获得铜梁区五一劳动奖状、铜梁区文明校园、重庆市首批新时代依法治校示范校等荣誉。 (二)坚持正风肃纪,营造风清气正的育人环境。1.深化师德师风建设。落实《铜梁一中专任教师职业道德学生评价表》《2023年铜梁一中教师师德师风满意度测评表》,强化师德师风考核,做好了2023年寒暑假教师全员培训工作,全校教职工对照《重庆市中小学教职工职业行为负面清单》进行自查,有效防范师德师风违纪违法行为的发生。2023年,评选出校级“师德标兵”8人,受区教委表扬18人,受团区委表扬1人,英语教研组被区妇联继续命名为巾帼文明岗,1名教师被评为重庆市普通中小学优秀班主任宣传人选。2.切实开展廉政教育。做好了“春风化雨”专项监督执纪工作,认真落实各处室、年级相关责任,落实中央八项规定及实施细则精神,抓好廉政日常学习、提醒教育,做好了元旦、春节、中秋、国庆等特殊节点廉政提醒,召开专题研究风险点会议2次,构建了廉政风险防控机制。组织学习了中央纪委二十届二次全会、重庆市纪委六届二次全会、铜梁区纪委十六届三次全会精神。学校纪委组织观看廉政警示教育片2部,召开廉政警示教育大会1次,开展“以案四说”廉政警示教育2次,做廉政教育报告1次,上廉政党课1次。与全体行政成员、全体班主任、体艺教师、后勤工作人员等人员分别进行了集体廉政谈话7次,以增强纪律意识和规矩意识。2户教师家庭被评为铜梁区“清廉家庭”和“清廉夫妻”。 (三)改进德育方法,增强德育工作实效。一是加强队伍建设,抓实育人保障。二是抓好养成教育,提高学生素质。三是坚持活动育人,落实润德于心。四是家校协同育人,促进健康成长。五是重视健康教育,护航全面发展。六是做好资助工作,全力控辍保学。 (四)坚持“五育并举”,深入实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针。二是加强劳动教育。三是提升体艺品质。 (五)强化教学科研,深入推进强师兴教。一是打造高质量教师队伍。二是真正践行科研兴校理念。 (六)活动凝聚人心,切实做好工会工作。一是重视退休教师工作。二是积极开展送温暖活动。三是丰富教职工文化生活。 (七)加强安全意识,提高后勤保障能力。一是抓好安全保卫工作,为师生营造安全和谐的校园环境。二是做好精细化管理,全力提高后勤保障的能力和水平。 (八)做好宣传交流,助力学校品牌提升。一是超额完成2023年区委信息目标和政务信息目标任务,在区管学校中位居第一。同时在市级媒体报道4条、区级媒体报道20条。二是与四川省成都华西中学就团建工作、课改工作开展交流活动2次,推动川渝两地教育资源的融合与共建共享。 二、存在的问题 一是个别教师开拓创新意识不强。对策:加强思想教育,交流轮岗。二是部分教师对高效课堂理解不到位。对策:参加市培,国培,校内、校际培训,尽快适应新高考,构建高效课堂。 三、下一步打算 (一)持之以恒,抓好党建工作。1.深入学习贯彻党的二十大精神,全面加强党对教育工作的领导,全面贯彻落实党的教育方针,全面落实党组织领导下的校长负责制。2.把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,将主题教育与教育教学中心工作紧密结合,推动主题教育扎实开展。3.继续抓好党建规范化建设。严格执行党委议事规则和决策程序,严格规范开展“三会一课”,规范开展支部主题党日。4.锲而不舍抓好党风廉政建设,驰而不息抓好纪检监察工作,高度重视意识形态工作和保密工作。5.加强党建带群建工作,发挥好党建带团建促少建的作用,统筹规划工会、妇委会、团委、少代会工作。6.加强行政班子建设,提升干部执行力;召开教代会。 (二)执一不失,推进德育工作。1.充分发挥区级杨泽伟班主任工作室、心理咨询中心的引领作用,抓好班主任队伍培养工作,举办班主任基本功大赛。2.总结“导师制”德育工作机制,继续强化养成教育。3.有序开展各项评比活动。4.举办元旦晚会,举行体育节、科技艺术节。5.开展家长课堂活动,加强家校合作,形成育人合力。 (三)坚定不移,提升教育质量。1.加强教学常规检查,强化集体备课,加强过关课、公开课、示范课、调研课建设,推进高效课堂改革。2.以备课、上课、说课、评课“四课”为抓手,大力实施“强师”计划,提升教师专业能力。3.抓好2024届管理工作。召开开学典礼暨誓师大会,激发师生的信心和热情,确保2024年高考、中考目标任务完成。4.加强教研、教改管理工作。加强市级课题、精品课程过程管理。申报成渝双城经济圈省级联合名师工作室,申报重庆市精品选修课程、市规划办课题、优秀学生社团等。5.完善初中部管理体系,提升初中部办学社会效益。 (四)一丝不苟,守住安全底线。1.抓好安全常规管理,搞好安全排查工作,保障正常的教育教学秩序。2.抓好元旦、春节、中秋、国庆以及高考、中考等特殊节点安全稳定工作,确保校园环境平安和谐。3.加强网络监管,高度重视意识形态工作。4.做好防校园欺凌、学生心理健康排查工作。5.常态化做好交通安全、防火、防溺水、防诈骗、防欺凌、防性侵、防踩踏等安全教育管理工作。 (五)全力以赴,做好后勤保障。1.规范财务管理,保障学校经费正常运转。2.加强水电管理,严格控制水电费支出,避免浪费。3.完成生物课程创新基地、科创基地建设;完成校园文化三期项目建设;做好各项维修改造工作。4.加强食品卫生安全监管,提高饭菜质量,为师生做好后勤保障服务。 | |||
相关资质 认可或执 业许可证 明文件及 有效期 |
无 | |||
绩效和 受奖惩及 诉讼投诉 情况 |
2023年,学校获得重庆市铜梁区“五一”劳动奖状、铜梁区文明校园、重庆市首批新时代依法治校示范校等荣誉。 | |||
接受捐赠 资助及使 用情况 |
无 | |||