重庆市铜梁区太平镇团碾小学事业单位法人年度报告书

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育 促进基础教育发展 小学学历教育

住 所

重庆市铜梁区太平镇团碾村8组

法定代表人

王亚力

开办资金

83万元

经费来源

全额拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资 产

损 益

情 况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

195.5

312.8

网上名称

从业人数

25

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

严格按照规定执行

开

展

业

务

活

动

情

况

本年度，我校主要开展了以下方面的工作：

一、在优化师资队伍上，加强师德师风学习，努力提高专业素养。（一）提高师资队伍质量，培养教师立德树人、爱岗敬业的职业精神。打造具有责任心、钻研心、耐心，旨在为教育服务的教师团队。（二）健全师资培训制度，加强师资培训管理。除了上级安排的培训，额外开展校本培训，注重凸显教师素质，树立育人形象，强教师素质。（三）强化专业发展，提升教师能力，注重专业性，针对性，采取“点对点、面对面、老带新、新助新”的教师成长发展模式。

二、在防控疫情工作上，严格把控相关教学人员流动，紧抓线上教学。（一）在疫情期间进行线上教学，按照上级对线上课程的安排和指示，保质保量，各科教学进度顺利完成。（二）居家关心学生日常身体健康状况，及时了解上报学生是否存在发烧发热状况，对学生进行线上防疫教育。（三）疫情后做好开学准备，发放口罩，安装消毒洗手机，日常测量体温，对教室等公共场所定时消毒等，严格有序开展在校各项防疫工作。

三、在关爱学生发展上，“五育”并举，凸显特色。（一）立足养成教育，深入贯彻《中小学学生日常行为规范》，把习惯教育渗透到日常德育工作和教学工作，让学生养成良好的行为习惯，终生受益。
（二）控辍保学，关注留守儿童。2020年，学校依法依规对65人次进行了困难生活补助，其中寄宿生57人次，走读6人次，其中住宿建卡贫困户每生500元，非建卡贫困户每生600元，累计金额30850元。按照相关规定和安排对两个儿童进行送教上门。（二）在校开展各项提高学生综合素质能力的活动，培养学生参与实践活动能力，丰富学生在校学习生活。每期开展的德育工作主题活动不少于5次，国旗下讲话稿件不少于10篇。小学质量监测，位列全区同级同类学校前茅，获得2020年度“先进集体”称号。（三）强化学生评价，注重全面发展。（四）强化学生特长，注重身心健康。学校坚持“两课、两操”和大课间活动，确保学生每天锻炼1小时，每年举行校运会，开展文艺汇演，“六一”活动圆满举行。在今年铜梁区中小学生科技活动节中，获得集体奖2两个，个人奖12个；在中小学生艺术节中，荣获集体奖3个，个人奖10个。在全区中小学生运动会中，获得篮球比赛二等奖，田径和跳绳比赛一等奖。据不完全统计，2018年全校教师学生获区级及以上奖励共计326人次。（五）强化学生安全，注重文明安全。学校重视安全稳定工作，投入资金进一步完善了安全设备设施。

四、在强化教学管理上，狠抓课堂，讲求质量。（一）强化教学常规，注重经常抓，抓经常。学校每月召开一次教学工作研讨专题会，教学常规做到教研组一月一查一通报，学校一季一查一通报，总校一期一查一通报。（二）强化教学研究，注重常规化，有效性。在各类论文评比活动中，有10余篇（人次）论文在区级以上获奖，其中市级一等奖1人，市级二等奖1人。在青年教师教学比武（教学比赛）中，获区级一等奖2个，片赛一等奖2个，二等奖5个。三）强化课堂教学，注重针对性，有效性。运用三维教学目标指导教学，认真实施有效课堂教学，大部分教师能面向全体学生，能根据学生需要调整学案，动态生成新的课堂结构，课堂教学优良率达70%以上。

五、在后勤保障服务上，保障有力，服务到位。（一）注重功能室的管和用，台账清楚，使用率高。学校对图书、仪器、多媒体、体育、卫生、音乐等各功能室进行规范化管理。（二）注重后勤服务的保障，管理规范，服务到位。学校始终执行“一支笔”审批制度和采购、验收、管理三方负责制。营养午餐工作管理严格，操作规范，各类数据上报及时，评价较好。后勤管理有制度，注重服务师生。（三）注重校园文化的建设，初显特色，形成品牌。学校积极争取项目建设，大力改善办学条件，校容校貌焕然一新。

成绩代表过去，希望在于未来。在今后的工作中，团碾小学将会正视困难、与时俱进、开拓进取，为提高教育的办学品位、办出人民满意的教育进行不懈地努力。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情 况

无

接受捐赠

资助及使

用 情 况

无