重庆市铜梁区文化和旅游发展委员会关于区第十八届人民代表大会第一次会议第200号建议的复函

重庆市铜梁区文化和旅游发展委员会

关于区第十八届人民代表大会第一次会议第200号

建议的复函

王斌代表：

您提出的《关于促进安居古城文化遗产保护传承的建议》（第200号）收悉，衷心感谢您对我们工作的关心和支持。经研究办理，现函复如下：

一、加强文物保护和利用

近年来，区委、区政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于文物工作重要论述精神，加大文物保护利用力度，尤其是安居古城历史文化遗产的保护与利用工作。

（一）抓好安居文保单位的修缮。完成天后宫、波仑寺、会龙桥、东岳庙等9处市级文保单位以及城隍庙、吴翰林院、王翰林院、南华宫4处区级文保单位的修缮工作。目前，文庙、县衙的修缮工作已完成，区文化旅游委将指导安居华夏文旅公司开展陈列展览和历史文化教育活动，切实做到让文物说话、让历史说话、让文化说话，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、培育社会主义核心价值观，加强公共文化产品和服务供给，更好满足人民群众精神文化生活需要，让文物真正活起来。

（二）抓好历史古建筑和历史街巷的保护。完成玉皇楼、药王庙、文峰塔等重点历史文物建筑的恢复重建工作；完成顺城街古城墙、小南街古城墙、迎凤门、迎龙门的抢救性保护；对科甲坊、乌木桥、老北门码头、迎龙门古码头实施了修缮保护。抓好历史街巷保护，完成大南街、后河街、西街等主要传统街巷房屋的修缮工作，完整保持了安居古城的历史街巷格局、空间肌理和风貌特征。

（三）充分展现安居人文历史，传承好安居红色文化，讲好红色故事。打造了雪庵艺术馆、国学馆、吴鸿恩纪念馆、萧泉山书画馆、翰林书画院，让游客接受传统文化熏陶。通过参考史料，修复了刘伯承秘密居住遗址、樊家面馆。

（四）部署开展传统文化研学、家风家训传承、红色教育活动。安居古城研学基地建设项目已进入施工图设计阶段，建成后将成为文庙开展研学的配套项目和艺术写生基地，后期也将逐步恢复开笔礼、拜师礼、谢师礼、祭孔等传统文化活动；精心打造青少年综合教育平台，让青少年在实践学习与探索中，深度感受中华优秀传统文化魅力，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，为安居古城成为铜梁区青少年综合教育实践基地奠定了坚实基础。

二、推动非遗传承保护和活化利用

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园，大力发展中华优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。近年来，区教委持续推进“非遗”进校园活动，出台《铜梁区特色学校（项目）管理办法》（铜教基〔2017〕102号）文件，将特色学校建设工作纳入学校年度工作目标，将地方戏曲、龙舞、龙灯彩扎等“非遗”项目进校园、进课堂、进教材。

（一）建有市级非物质文化遗产传承教育基地8所。其中“铜梁龙舞”项目点有4所，分别是铜梁中学、铜梁一中、铜梁二中、铜梁职业教育中心；“龙灯彩扎工艺”项目点有2所，分别是重庆巴中、太平小学。

（二）建成传统文化项目试点校。打造“川剧”项目点2所，分别是铜梁巴中、安居小学。铜梁职教中心、安居小学等5所学校被评为市级戏曲进校园试点校，金龙小学、太平小学等6所学校被评为市级美育实验校，并有数支“非遗”项目学生艺术团。

（三）开展龙舞进校园工作。全区中小学有序组建龙舞队，每周至少安排1节龙舞训练课，促进非物质文化遗产的普及与传承保护。

（四）开展研学、社教活动。鉴于安居古城有丰富的实践场所，国学馆、刘雪庵音乐艺术纪念馆、吴鸿恩纪念馆、黄埔军校博物馆及特训营等具有鲜明当地特色的文化场馆，学校可组织学生参与音乐、体能、国学、红色精神等相关的校外研学活动，增进广大青少年学生对传统文化的近距离认知和切身感受，让学生产生心灵共振。各场馆向中小学生提供志愿服务岗位，讲解员、环境保护员、引导员等让学生可以变换身份，体验社会角色。在实践场所组织开展以感恩、家风家训、融洽等为主题的亲子活动，增进家长与孩子之间的距离，孩子理解、感恩父母，父母温柔而坚定的养育孩子，家、校、社会齐出力。以非物质文化遗产传承教育基地学校为引领，在校外实践场所展开校际之间的课程研学与交流。

此复函已经区文化旅游委主任严勇审签，对以上答复您有什么意见，请填写回执表寄给区人大代工委，以便进一步改进工作。

联系人：柴静

联系电话：023-64408607

      重庆市铜梁区文化和旅游发展委员会

                                   2022年6月6日