重庆市铜梁区外国语实验小学事业单位法人年度报告（2023年度）

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育

住所

重庆市铜梁区巴川街道体育街社区8组

法定代表人

杜清文

开办资金

5265万元

经费来源

全额拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

5265.78

5075.31

网上名称

无

从业人数

128

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按规定执行，2023年2月办理开办资金变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、严格执行章程

我单位在2023年度内，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则有关规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，无任何违反本单位章程的情况。

二、按照登记的宗旨和业务范围，围绕年初制定的目标，开展了以下业务活动。（一）教育教学稳中求进，教师队伍建设显著提高。学校全年坚持抓好教学常规，全面贯彻落实“双减”和“五项管理”并以课程为基础，积极打造“融智”教育特色不断提升教育教学质量。学校教师年龄和学科结构进一步优化。一年来，在所有全体教师的辛勤付出下，学校圆满完成教学任务并载誉而归：李熠老师获心理健康教师优质课竞赛获区一等奖；钱虹宇老师获信息技术优质课竞赛获市级二等奖；罗斯老师获道德与法治优质课竞赛获区级一等奖；罗斯老师获首届思政课程竞赛获区级一等奖；罗斯老师获首届“诗教中国”诗词讲解大赛一等奖；罗斯老师获“习字育人”赛课区级一等奖；杜洋老师获消防赛课区级一等奖；范小娟老师获语文优质课区级一等奖；童绍晏老师获小学数学优质课竞赛获市级二等奖；刘水英老师获劳动赛课市级二等奖；钱虹宇老师获科学创新实验区级一等奖；罗斯、游紫娟、刘攀、左罗、钱虹宇执教课例被评为市级优课；“强师工程”获语文学科、英语学科团体三等奖。多人次论文获奖。（二）落实立德树人根本任务。坚持“以人为本，以德为先”的办学思想，提高学生的综合素质，学校注重从小事做起，通过一系列具体的活动和措施来引导和教育学生，利用铜梁的红色教育基地、廉政教育基地、实践教育基地、开展形式多样的“行走的队课”主题实践活动。坚持开展系列思政大课堂教育实践活动，在实践教育中充分发挥党、团、队组织育人功能，用红色基因塑造我校队员，从小培养队员们的理想信念；利用重大节日、历史事件纪念日及聚焦重大事件为契机，开展少先队特色主题活动。（三）促进学生全面发展。在稳步提升教育教学质量的同时，我校也大力推进孩子们德智体美劳全面发展。我校在铜梁区第六届运动会暨铜梁区第16届中小学生（青少年）体育节学生体质健康比赛中获团体一等奖、铜梁区第六届运动会暨铜梁区第16届中小学生（青少年）体育节足球联赛获得男子甲组冠军、男子乙组冠军、男子丙组亚军的优异成绩。铜梁区第三届网球运动会橙球男子组冠军、橙球女子组冠军、绿球女子组冠军、红球女子组亚军、橙球女子组亚军、橙球男子组季军、绿球女子组季军；五个组别，3个冠军，并获团体总分第一名的好成绩。6月，我校获重庆市网球比赛，红球组团体冠军，红球单打1个第二名1个第三名；橙球男子团体第五名，橙球男子单打1个第二名1个第三名；橙球女子团体第三名，橙球女子单打1个第二名1个第三名；绿球女子团体第二名，绿球女子单打1个第三名。我校根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。积极组织学生积极参加各级各类学生美育活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。2023年春期我校积极组织参加教委举办的月末艺术广场；集体舞和合唱比赛，都名列前茅 ，受到领导的一致好评；3月，我校在铜梁区第六届运动会暨铜梁区第16届中小学生（青少年）体育节足球联赛吉祥物和出征短视频征集活动中获吉祥物团体二等奖；11月，我校在铜梁区“月末艺术广场”校外美育实践活动标识（Logo）征集活动中获小学组1个一等奖、4个二等奖、4个三等奖；教师组1个二等奖、1个三等奖；2023年12月，我校在铜梁区第六届运动会暨铜梁区第五届中小学生龙舞艺术节中获传统龙舞小学组二等奖。我校还开展了“喜迎元旦 展我风采”美育展示周活动，其中包含文艺汇演和现场书画比赛，展现我校学生良好的精神风貌。推进了竖笛、口风琴、葫芦丝进课堂。这一系列活动被铜梁电视台、华龙网、铜梁发布等多个媒体报道4次。（四）学生特长培养多方发力，成绩优秀。

三、取得的主要社会效益。学校充分利用社会资源，加强薄弱环节指导。勇于创新，大胆改革训练方法，有效性显著增强。网球继续保持全区领先优势；足球、篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球也具备较强竞争力；这些都展示了学生特长发展的优秀成绩，扩大了学校在教育系统和社会上的影响力。

四、存在的主要问题和下一步努力方向。全员育人方面，教师重视程度有待提高。家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情况

无

接受捐赠

资助及使

用 情 况

无