重庆市铜梁区安居小学事业单位法人年度报告（2023年度）

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育

住所

重庆市铜梁区安居镇大南街46号

法定代表人

梁华

开办资金

86万元

经费来源

全额拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

86

141

网上名称

无

从业人数

49

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按规定执行，2023年2月办理开办资金变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、严格执行章程

我单位在2023年度内，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则有关规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，无任何违反本单位章程的情况。

二、按照登记的宗旨和业务范围，围绕年初制定的目标，开展了以下业务活动

1.加强政治建设，提高整体素质。根据学校工作特点，我们采取集中学习和自学相结合、党课辅导与专题研讨相结合、理论学习与党性锻炼相结合、集中教育与日常教育相结合等形式，本年度组织召开支委会21次，开展了11次党日主题活动，党员干部学习24次，讲党课4次，全体教师集中学习36次。

2.抓好组织建设，构建科学管理机制。为进一步加强制度建设，形成以制度管人的科学管理机制，使学校党建能更好地服务于教育教学工作，我们严格执行《党建工作制度》《“三会一课”制度》《学校党务公开制度》《学校校务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。通过制度的建设与完善，运用“党建云平台”“学习强国”进一步提升了支部的管理效率和水平。

3.抓作风建设，确保各项工作落实。（1）本年度，我校党支部通过各种形式的会议、个人约谈、廉政集体谈话等形式，干部教师作风转变明显，各项工作稳步开展。（2）不断加强安全教育。按照上级要求，健全各项应急处置工作预案，加强了食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合镇派出所和镇安办开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，共同教育孩子做好安全防范工作。（3）深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，组织党员领导干部研读党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料。强化个人自学，制定学习计划，明确进度安排，确保完成规定材料的学习任务。我支部于2023年9月15日开展主题教育部署会以来，已组织召开专题学习会议9次，开展“弘德育人 廉洁从教”专题党课1次，组织党员到社区报到18人，确定主题教育民生事项5件，现已完成4件，梳理检视问题2个，制定整改措施10条，现已完成整改问题2个。

4.防范意识形态领域风险隐患，筑牢安全屏障。学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，引导广大党员干部群众不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念，发挥好带学促学作用，以身作则、率先垂范，切实承担起组织推动学习贯彻的领导责任，抓好党员干部的教育培训，把学习贯彻延伸拓展到基层，覆盖到广大干部群众，形成层层学习的良好局面。

5.抓师德建设，打造德才兼备队伍。党的十八大明确了把立德树人作为教育的根本任务，教师只有“立德”，才能树人。针对有的教师存在“躺平”心理和缺乏敬业精神问题，我校党支部重点加强了职业道德建设工作。利用周一例会，组织全体教师持续学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师“六不准”》，引导教师树立正确的师德观念。引导广大党员教师用《中国共产党章程》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照己，查找自己的不足和缺点。通过以上措施，着力规范教师行为，教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学，提升队伍整体素养。

6.抓中心工作，推动教学质量稳步提升，为基层教育发展作贡献。学校的中心工作是教学工作。教育工委领导也在积极帮助学校走出困局，配齐配足领导班子。我相信在教委的坚强领导下，学校定能办好人民满意的教育。2023年以来参加区级35个比赛项目获表彰89人次，其中小学语文优质课比赛、龙舞比赛等一等奖10余人次。在学业质量检测中，我校全科人均平均赋分排名全区第25名，较上学一年提升11名。

7.严格纪律。今年以来，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了我的党风廉政建设意识。按照教委要求，与班子成员共商制定党组织会议议事规则，严格落实“三重一大”决策机制。

三、下一步工作打算

一是进一步履行党组织领导的校长负责制，认真学习并贯彻落实党组织会议议事规则，努力提高治校水平。

二是让教育回到关注学生和教师的本质需求上来，注重培养学生的实际能力和个性发展，为教育注入真正的活力与创造力。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情况

无

接受捐赠

资助及使

用 情 况

无