统一社会信用代码(或事证号)
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12500224450618203T |
事业单位法人年度报告书
(2022年度)
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单 位 名 称 |
重庆市铜梁区外国语实验小学 |
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法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
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《事业 单 位 法 人 证书》 登 载 事 项 |
单位名称 |
重庆市铜梁区外国语实验小学 | ||
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宗 旨 和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展,小学学历教育 | |||
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住所 |
重庆市铜梁区巴川街道体育街社区8组 | |||
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法定代表人 |
杜清文 | |||
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开办资金 |
5265万元 | |||
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经费来源 |
全额拨款 | |||
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举办单位 |
重庆市铜梁区教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
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年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
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6050.82 |
5265.78 | |||
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网上名称 |
无 |
从业人数 |
128 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、严格执行章程。我单位在2022年度内,根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则有关规定,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,无任何违反本单位章程的情况。二、按照登记的宗旨和业务范围,围绕年初制定的目标,开展了以下业务活动。教师队伍建设成效显著。教师学科教学能力明显提升。一是组织教师参加课程建设能力培训,完成课程实施的“四图两表”及建设方案。二是开展“‘双减’背景下,如何进行作业设计”主题教研活动、“课堂落实‘双减’,新教师在行动”教学技能展示活动、“课堂落实‘双减’名师示范课”展示活动,助推了教师转变教学方式。(二)“双减”要求全面落实,教学质量全面提升。学校继续强化教学常规管理。一是坚持“推门听课”,优化“听课—评课—再听课”模式,让所有学科教师形成自加压力、毫不松劲的工作态势。二是坚持常规检查。每次检查后,教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,面对面提出整改意见,真正让常规保障“双减”落实。(三)德育措施针对性增强,学生行为习惯逐步规范。完善班级文化建设工作方案和班级管理制度,坚持红领巾值日执勤,改革教师值周办法,优化检查评比,强化量化考核,提高了班级在学生养成教育上的主动性。注重以节假日为契机,开展各种系列主题教育活动。利用国庆节开展爱国主义教育,在教师节开展感恩老师、在母亲节和父亲节开展感恩父母教育。继续通过多种形式加强家校联系。学校坚持一期一次线上家长会,引导家庭教育;各班通过网络、电话经常与家长保持沟通,及时化解了学生教育中的矛盾和问题。(四)学生特长培养多方发力,成绩优秀。学校改革课后服务组织形式,坚持学生兴趣特长常态化训练。学校充分利用社会资源,加强薄弱环节指导。许多小组,勇于创新,大胆改革训练方法,有效性显著增强。网球继续保持全区领先优势;足球、篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球也具备较强竞争力;这些都展示了学生特长发展的优秀成绩,扩大了学校在教育系统和社会上的影响力。取得的主要社会效益。一分耕耘,一分收获,2022年度中小学音乐美术书法教师基本功大赛音乐团体一等奖,铜梁区第二十二届中小学艺术节校级合唱一等奖,铜梁区第三十七届中小学生田径运动会团体总分一等奖,童绍晏、李熠、蒋梦老师在第二十五届全国教师教育教学信息化交流重庆市级选拔活动在小学级教师网络空间应用案例获市级二等奖,在教育主管部门组织的各项活动中集体获奖14次,教师获奖170人次,学生获奖253人次。不论在教学质量,还是学生特长,我橡塑在城区学校均已跳出末位状态,学校在整个教育系统的影响力、竞争力已让人刮目相看,学校对社会的吸引力已越来越强!三、存在的主要问题和下一步努力方向。在总结成绩的同时,我们也要看到存在的不足,主要是:学校特色发展目标体系尚未完善;德育内在动力欠缺,一些学生家庭教育薄弱,德育水平待提升;课堂教学有效性需提升,“双减”还需加大力度。这些,我们必须凝心聚力,改革创新,不断克服。 | |||
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相关资质 认可或执 业许可证 明文件及 有 效 期 |
无 | |||
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绩 效 和 受奖惩及 诉讼投诉 情况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及 使用情况 |
无 | |||




