铜梁二中事业单位法人年度报告书

宗    旨 和

业务范围

实施高中学历教育促进基础教育发展 高中学历教育

住       所

铜梁区东城街道办事处塔山东街169号

法定代表人

罗昌明

开办资金

350万

经费来源

财政拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资     产

损     益

情     况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

13818.88

24262.19

网上名称

从业人数

309人

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情     况

2019年9月27日法人由李勇变更为罗昌明。

开

展

业

务

活

动

情

况

2020年，我们深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强党的领导，狠抓基层党建工作，遵循现代教育发展规律，深化学校内部改革，进一步规范各项管理，促进学校治理体系和治理能力现代化。

一、深挖内涵，立足实际，科学谋划学校发展

去年九月，区委对我校领导班子进行了重新调整，新一届领导班子带领全体教职工认真梳理二中办学历程，挖掘学校文化底蕴，找准制约学校发展的突出问题，设问“铜梁为什么需要二中？”，引导教师从全局思考一域，以一域服务全局，增强大家的责任感。深度开展了“思想大解放、学校大发展”大讨论和“我为学校发展建言献策”活动。通过广泛调研，提出了“艺体启智、人文润心”的办学定位，明确了创建“重庆市人文艺体特色示范高中”的办学目标。教学管理上，提出了以提升学生综合素养为目标，以课程建设为核心，以课堂建设为突破口，以课题研究为动力，全面推进素质教育的教学思路。德育管理上，确立了以爱国主义教育为魂，以践行社会主义核心价值观为统揽，以准军事化管理为抓手，以励志教育为龙头，培养具有家国情怀的二中人的育人目标。

二、与时俱进，提质上档，不断改善办学条件

一是不断改善学校设施设备。对教职工食堂进行了升级改造；投入资金约200余万元，完成了智能黑板、基础网络、综合智能办公系统的安装。投入资金200余万元安装了学生寝室空调。投入资金30余万元，安装了学校智慧安防系统。投入资金10余万元对教室、寝室等进行升级改造，学校办学档次不断提升。二是积极加强校园环境整治。以创国卫为契机，对校园环境卫生和绿化进行了提质改造，校园文化更显特色，优化了育人环境，保障了师生的工作学习与生活。三是校园扩建工程正在按程序顺利推进。

三、政治引领，守正创新，强化班子组织建设

一是夯实责任，加强组织领导。严格落实基层党建工作责任制，健全“党委书记负总责，分管领导各负其责，纪委协调督查”的领导体制和工作机制。坚持贯彻民主集中制，定期召开党委会研究学校工作，“三重一大”事项都经党委集体研究并确保决策落实。二是完善制度体系，加强制度建设。坚持“无用则废、过时则修、新需则立”的原则。出台了铜梁二中“十四五”发展规划、艺体特色发展纲要、国际部建设实施方案、加强干部队伍建设实施意见、加强教师队伍建设实施方案等；重新修订了绩效工资考核分配方案、职称目标考核方案、高考评价方案、职员竞聘上岗方案等内容。并分版块对办公室、总务、教务教科、德体艺卫、安保等各部门内部制度进行了梳理完善。目前，学校制度体系合理、规范、全面，各项工作推进顺利、高效，学校治理体系和治理能力得到不断加强。三是强化理论学习，提高政治修养。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，进一步规范了党委中心组学习、三会一课、党日活动和教职工政治学习。坚持第一时间、第一议题必学习近平总书记重要讲话精神，形成了党员学习教育月检查制度，构建了“全员学、全面学、全程学”的学习机制。四是强化意识形态，加强思想建设。成立了党委书记任组长的意识形态工作领导小组，定期召开意识形态工作专题会，牢牢抓住意识形态领导权。进一步完善了意识形态工作制度，加强了舆论管控和阵地建设，建立了意识形态阵地管理台帐。并通过“国事三十分”主题班会活动和加强思政精品课的打造等方式加强师生意识形态引领。五是整顿软弱涣散，提高党组织战斗力。对我校第三党支部存在“软弱涣散”方面的问题进行了集中整顿，成立了整顿工作领导小组，党委书记和纪委书记亲自挂帅指导第三党支部开展整顿工作，制定了详细的整顿方案。对第三党支部书记和支委委员进行了调整，对支部书记进行了约谈，提出了要求，督促整改落实到位。并以此为契机，推动其他三个党支部集中开展自查自纠，进行了换届选举，进一步规范了各支部党内政治生活。通过整顿，各党支部凝聚力、组织力、战斗力大大提高。今年初，面对新冠疫情，从正月初二起，第三党支部就率先进行网上授课，支部党员勇于开拓创新，积极承担网络第一课，为其他教师做好表率。在今年高考中，第三党支部顺利实现了平安高考和高考业绩双丰收！通过扎实抓好党员的日常教育和管理，健全了“双培养”机制，让党员教师既是师德师风的模范，也是教育教学的表率。本学年度，在学校各项评先评优活动中，党员教师占比达62%；在区、市级科研课题主研人员中，党员教师占比达66%；党员教师在区、市级获得各种奖励290余项。六是抓好作风建设，强化纪律规矩意识。定期召开党风廉政专题会，分解细化党风廉政工作任务。加强对重点领域和重要环节的监督，定期进行廉政风险点排查，定期与每一位行政干部进行廉政谈话。持续深入开展“四治四提”专项行动，大力整治“软懒散瘫”。另外，专门针对任春辉违纪违法案件，参照检察院检察建议，狠抓师德师风警示教育和法治教育，加强了学生防范教育，开展了为期一周的师德师风培训，进行了师德师风专项整治，加大了查处力度，务必确保不再发生师德师风方面的问题。

四、人岗相适，高效运转，大力加强“两支队伍”建设

根据学校实际工作需要，本年度对学校内设机构和二级班子成员进行了合理调整，并出台了《铜梁二中加强干部队伍建设实施意见》，不断加强干部执行力建设。进一步改进了议事制度和办文办会办事机制，班子运转更加高效务实。出台了《铜梁二中加强教师队伍建设实施意见》，着力打造“四有”教师队伍。通过对绩效工资考核分配方案、职称目标考核方案、高考评价方案、职员竞聘上岗方案等内容进行优化调整，实行了职员竞聘上岗制度，进一步调动了广大教职员工工作积极性。成立了学校督查室，对各项工作任务落实情况、师德师风情况、教师到岗履职情况、教师课堂教学情况等各方面开展全覆盖督查，定期通报督查情况。通过系列措施，逐步引导教师要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。我校教师教育教学水平稳步提升，多名教师优质课比赛获市、区一等奖。

五、齐抓共管，春风化雨，落实立德树人根本任务

以全面落实立德树人根本任务为抓手，学校在“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”“靠谁培养人”上不断反思，立足教师和生源实际，充分发挥党、政、工、团、妇联动作用，构建德育三全育人机制。根据学校提出的德育育人目标，开展了德育工作系列活动。一是构建“大思政”育人体系，形成全员育人体系，要求全体教师结合疫情防控把社会主义制度和道路的优越性与疫情防控的具体实际结合起来，引导学生实实在在的理解和坚定“四个自信”，讲好中国故事，传播好中国声音。固定每周星期二、四班会课组织学生收看“国事30分”，推行“学习强国进课堂”教育模式。二是全面推进学校准军事化管理，对学生学习、生活等各方面进行严格科学的管理。开展了“一呼、一唱、一看”主题活动，学生管理工作得到很大改善。三是加强打造“励志教育”德育品牌，通过开展系列励志教育活动，学生行为习惯不断好转，文明素养不断提高，学生心理健康率也不断提高。学校被评为铜梁区首批养成教育示范校，励志教育特色获铜梁区中小学德育特色成果奖。四是加强学生心理健康教育。学校把心理健康教育纳入课程标准，建设了一流的心理咨询中心，拥有国家二级咨询师1名，重庆市高级咨询师3名。教师全员参与心理辅导，我校学生心理健康达98%以上，心理咨询中心被命名为“铜梁区心理咨询示范中心”和“重庆市特色心理咨询中心”。五是积极关爱学生。通过家访、慰问、结对帮扶等方式，加强对贫困学生的帮扶力度。本年度通过各种方式筹集资金300余万元，资助贫困学生3600余人。积极开展走访慰问活动，本年度已3次组织教师对建卡贫困学生家庭开展了走访慰问，认真履行好教育扶贫职责。

六、抓铁有痕，稳中求变，稳步提升教学质量

在充分吃透校情、教情、学情的基础上，结合全国高中新课改和重庆市高考综合改革精神，学校统筹谋划课程体系建设，寻求课堂改革突破口，找准课题研究新方向。根据学校办学新定位，积极探索艺体教学特色课程的建立和开发。一是夯实教学常规的管理。成立了学术委员会，严格执行课程计划，开齐、开足、上好规定课程，严格控制学生学习时间和作业量，切实减轻学生的课业负担，用好教材教辅，坚决制止私自征订课外资料。切实加强了备课、上课、作业、辅导、检测的管理，扎实抓好了“培优补差”工作。二是科学规划教师职业提升。出台了《铜梁二中教师成长规划》，进一步加强教师业务培训，坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式，大力开展师资培训。积极邀请区内外著名教育专家学者到校讲学，认真组织全体教师参加新课改和新高考培训和各种教育教学能力培训、优质课观摩学习、教师远程学习等，不断提升教师能力水平。三是积极鼓励教师参加教学科研。积极推荐优秀教师参加学科专家库、市级骨干教师、级学科带头人培训、课程创新基地、名师工作室等申报认证。积极承担课题研究，目前，我校共有科研课题8个，其中国家级课题1个，市规划课题1个，市教委课题2个，区规划办课题4个。另外，高中课程创新基地、精品选修课程、优秀学生社团项目各一个，学校“龙舞基础与技能”通过了精品课程验收。本年度教师撰写论文800余篇，荣获各种奖项449项。四是构建全方位育人体系。实行了“导师制”，教师既是知识的传授者，又是学生生涯规划的指导者。学校文化课程体系、艺体特色课程体系完美融合，使每一个学生都能找到适合自己的发展道路。文化基础好的学生通过文化高考升本科、升重点，基础稍差的学生能通过艺体特长考试升学。学校还正在加紧建设国际部，加强小语种教学，让学习英语困难的学生能通过学习小语种高考升学。

七、科学统筹，深入细致，全面做好后勤保障工作

一是扎实抓好学校安全工作。建立健全各项安全责任制度和应急预案，制定各种制度和预案30余项。每周召开安全工作例会，定期开展安全检查，建立台账，发现隐患及时整改。定期对各班安全信息员进行培训，定期开展防灾害演练、防火防电、防诈骗、防性侵、防流行病传染病、防溺水等安全教育。一学年来，我校未发生任何安全事故。疫情防控期间，严格落实疫情防控要求，加强对全体师生和家长的防疫知识宣传，方案具体，措施得力，我校疫情防控工作扎实有效，未发生疫情。另外，我校已安装完毕全区中小学最先进的智慧安防系统，学校领导、班主任能随时随地通过手机观察学生在校学习生活情况，进一步夯实学校安全工作。二是进一步加强后勤队伍的建设和管理。对后勤人员重新进行了合理分工，建章立制，强调服务意识，定期召开后勤工作人员培训会，确保各项工作规范有序，积极为师生构建一个安全舒心的家园。三是开展了后勤突出问题专项整治。针对后勤管理中出现的突出问题，进一步规范了报账程序、就餐接待程序、采购程序等，进一步明确了学校水电管理方案，成立了学校招标代理、预算、审核、审计、监理的中介资源库和零星物品采购的商家等。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有    效 期

无

绩    效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情况

无

接受捐赠

资助及使

用    情 况

无