重庆市铜梁区玉泉小学事业单位法人年度报告（2023年度）

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育促进基础教育发展小学学历教育

住所

重庆市铜梁区东城街道玉龙路111号

法定代表人

沈万荣

开办资金

4359万

经费来源

财政补助

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

4359.00

3756.76

网上名称

无

从业人数

130

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按规定执行，2023年3月办理开办资金变更，2023年10月办理法定代表人变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

我单位在2023年度内，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则有关规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，无任何违反本单位章程的情况。

玉泉小学领导班子团结协作，砥砺前行。建校以来，领导班子一手抓思想建设（队伍建设），一手抓教育教学。带领全体教师大胆探索学校发展的新思路，撸起袖子加油干，展现了文化玉小、奋进玉小、快乐玉小、特色玉小、和谐玉小的特有风貌。按照登记的宗旨和业务范围，围绕年初制定的目标，开展了以下业务活动

一、狠抓政治业务学习，重视干部教师队伍建设。（一）政治学习扎实。在过去的一年中，我校党支部紧密结合学校实际，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容,围绕“双减”、五项管理工作,提高教育教学质量；学校教师都能做到以身作则，爱岗敬业，乐教善导，受到上级领导和社会各界的一致好评。开展党员干部铜梁教育每日一学、“学习强国学习”、“三会一课”等学习活动，组织党员干部走出学校植树、交通劝导、帮扶贫困孩子，了解家乡建设、家乡发展，明确党员干部的先进性，保持党员干部带头作用。强化教师们的大局意识、率先垂范意识、团结意识、服务意识，用《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《师德师风“十不准”》规范教师的从教行为，制定了玉泉小学师德承诺书和目标责任书。不但把师德建设纳入了学校绩效考核方案、月考核方案，还在评先评优及职务评聘晋升方案中实行“一票否决”。（二）教师成长迅猛。为了提高教师队伍整体素质，学校领导班子不但主动担任学科教学，教学效果很好，还经常深入课堂听课，探讨，促进教师成长。坚持开展课堂教学以及教案、作业批改、学生辅导等各项常规检查工作；坚持开展教师之间的“师徒”结对活动；坚持“请进来、派出去”学习模式；坚持开展学科“说、上、评”赛课活动，入职教师、新调入教师、交流教师展示课活动，让老师们互相交流、学习、反思，提高整体教学水平。坚持开展教研教改活动，提高教师业务水平。学校几年来结题课题有5个，目前在研的有市级课题4个，区级课题5个，学校课题5个，课题研究面涉及德智体美劳心理教育等。学校在努力培养一支科研型教师队伍。加强信息技术应用与学科教学融合。我校组织全体老师参加教师信息技术应用能力提升工程2.0培训学习。学校以“双减”为指导，单元整体教学为契机，教育科研为载体，落实学科核心素养，提升校长信息化领导力，提升培训团队信息化水平指导能力，提升教师信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，争创了铜梁区教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校。在本学年度的优质课竞赛活动中，在信息技术、思政课程和课程思政优质课、消防安全知识赛课、健康教育赛课中均荣获一等奖。铜梁区首届习字育人说课、上课、评课均获一等奖，学校获团体一等奖。坚持抓好五项管理和“双减”工作。开展作业设计展评活动提高各学科作业设计质量；积极参与市区级“双减”课件、微课、作业设计等评比活动，我校教师有10余项获区级奖，学校数学社团管理经验获区级一等奖并推送到市级评选。学校严守“1+1”课后服务模式，以生为本开展丰富多彩的社团活动。学校各学科区级骨干教师由19名也增加到32名。还有10名教师被认定为铜梁区基础教育教研教改项目专家库成员。学校教学质量蒸蒸日上，近年来，抽考成绩已经走在全区前列。

二、坚持五育并举，重视学生全面发展。（一）树人更重立德。全面落实“立德树人”的根本任务，学校德育常规落实到位，文明之风蔚然形成。活动育德促发展 素质教育有成效。加强德育队伍建设，实行人人都是德育人。疫情之下巧育人。面临新冠疫情，学校拓宽德育途径，把灾难当教材、把困难当磨砺，把疫情危机化为教育契机，多渠道多形式地完成了一场场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、感恩教育、环境教育、爱国主义教育等。利用国旗下讲话，红领巾广播站了解植树节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、劳动节的由来、意义，传承中华民族优秀传统文化，厚植爱国、爱家乡情怀。还开展心理健康、禁毒防毒、爱眼护眼、防诈骗等知识教育，让学生全方位成长。活动育人。围绕“学雷锋，做先锋”开展了小小志愿者到铜梁区玉泉公园和金龙社区清洁大扫除活动。开展系列教育活动之”红领巾奖章”争章活动：如班级器乐、美术作品展、诵读演讲比赛等。持续开展了“一月一重点”“一月一养成”养成教育活动。习字育人。我校高度重视“习字育人”工作，把习字育人与学校办学理念深度融合，深挖课程育人价值，以字立人，努力营造浓厚的习字文化氛围，沿着“教师研训、常态课堂、平台搭建、评价跟踪以及家校共育”之路，扎实推进。通过“习字育人”课程实施以及丰富多彩的活动，提升学生的“一能三养”，培养“美德如玉，智慧如泉”的玉小学子。学校通过系列教育活动，构建了人人可行、天天可为、阶梯进步的成长激励体系。我校成为了全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国中小学德育研究规划课程重点实验学校。成功创建了铜梁区首批养成教育示范学校、铜梁区中小学卫生示范学校。本学年度又被命名为铜梁区德育研究基地和铜梁区创优工作培育单位。（二）特色发展促五育。学校大力搭建多元平台，围绕五个“人人会”工程。人人会吹葫芦丝、人人会跳绳、人人会打球、人人会画画、人人会劳动。让艺术浸润每一个玉泉娃，不断“磨器”，“淬器”，逐步成就“雅玉”“美玉”少年，为玉泉娃的快乐成长助力启航！人人会吹葫芦丝。学校做到“五有”“四定”“三落实”。即：“有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；定内容、定时间、定地点、定人员；活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实”。开展班级葫芦丝展演，要求人人登台，还组建了学校葫芦丝、合唱、舞蹈特长队。积极参加重庆市中小学生艺术节活动。舞蹈、器乐、合唱、学生绘画不仅仅追求铜梁区艺术节一等奖，更是为了玉泉娃享受艺术熏陶，陶冶美好情操。几年的耕耘让玉泉小学成为了重庆市葫芦丝艺术特色学校，还荣获中国优秀传统文化传承学校光荣称号。人人会跳绳，人人会打球。学校每期举办田径、跳绳、篮球足球运动会。几年来学校体育工作蒸蒸日上，体育成绩突飞猛进。特别是这个年度的铜梁区中小学篮球、网球运动会上，我校男、女篮球队、网球队均获铜梁区第二名，学校女子篮球队还代表铜梁参加市级比赛。人人会画画。学校美术以黑白画为主线，注重孩子们的造型、想象、表现能力！近年来我校学生参加市区级各类比赛屡获佳绩，承报作品均获区级一等奖。人人会劳动。学校开展“我是小小美食家”系列活动，让学生了解中国美食，参加劳动实践。学校根据年龄特征推进劳动教育——学烹饪。不但提升了每个孩子的劳动实践技能，更让玉泉孩子明白了美好生活是靠劳动创造出来的。强化科技教育 让校园插上腾飞的翅膀。近年来学校科技社团在各种科技项目评比中，屡获佳绩。学校连续六年获得铜梁区青少年科技节比赛团体一等奖，连续六年获得铜梁区青少年科技创新比赛优秀组织单位。参加铜梁区首届人工智能机器人编程大赛，玉泉小学独揽冠亚季三军。扬皓宇同学参加第38届重庆市青少年科技创新大赛中夺得金奖！孙锦鸿、阳沅宏同学参加第二十四届全国学生信息素养提升实践活动机器人竞赛项目获得重庆赛区一等奖！参加重庆市第七届青少年科技素养大赛，经过初赛、复赛，我校有111人进入决赛，成为重庆市参加决赛人数最多的学校。刘时友科技工作室远赴巫山大昌小学交流，充分发挥着名师工作室的辐射引领带动作用。推进校园文化建设，完善了连廊文化阵地。学校艺术连廊充满诗意、充满想象，不仅是孩子们自己营造的“童话世界”，还犹如一个知识广阔的“读书吧”。学校结合祖国传统节日，让孩子发挥想象自创“黑白画”“素描画”“剪贴画”“诗配画”……自己动手每班每月更换教室、走廊文化展示墙。优秀画作的展示，让学校每一面墙都能说话，净化学生心灵。也让学生在互相欣赏的过程中，看到了艺术的魅力，提高了鉴赏美的能力。

三、财务后勤安全稳定工作。学校班子廉洁管理。学校后勤工作坚持以学校工作计划为指导，为师生打造良好的工作、学习和生活环境为目的，加强校舍、校产管理，不断完善学校建设。几年来，关注学校财务规范及过程管理，及时统计教育经费、食堂经费使用情况，做到规范财务审批手续，执行校长审核、分管副校长审批制度，严把报销票据关。我校安全保卫工作认真贯彻落实区教委、公安局等上级的有关指示精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的管理原则。通过建章立制、责任到人，网格化管理，使学校的安全工作营造出校长、党支部全面抓，分管校长亲自抓，保卫部门具体抓，各班主任天天抓的良好氛围，特别是疫情工作，学校严格按照疫情防控要求组织天天消杀，及时摸排、报告，维护了学校正常的教育教学秩序，确保了广大师生及学校的财产安全。

四、下一步努力方向。1. 学校继续坚持开展“四节十六赛”（“四节”：即艺术节、体育节、科技节、读书节；“十六赛”即：班级葫芦丝比赛、器乐达人秀、美术作品比赛（儿童画、手工制作）、诵读演讲比赛、一二年级硬笔书写比赛及班级篮球、足球、网球、跳绳比赛、田径运动会、科技小制作比赛、九连环、鲁班锁、魔法比赛、科幻画、手抄报比赛），推进学校素质教育系列化、常态化发展，实现学生全面发展的目的，彰显素质教育成果。2. 加大骨干教师、名师培养力度，力争培养出更多的区级以上名师、名班主任、名学科带头人。3. 学校每年关爱贫困、残疾学生经费开支10万元有余，我们会将关爱行动延续不止。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情况

无

接受捐赠

资助及使

用 情 况

无