重庆市铜梁区永嘉小学事业单位法人年度报告（2023年度）

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育

住所

重庆市铜梁区永嘉镇嘉庆社区朝阳街138号

法定代表人

罗宣海

开办资金

436万元

经费来源

财政拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

436

484

网上名称

无

从业人数

50人

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按规定执行，2023年2月办理开办资金变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、党建工作。（一）加强理论学习，开展主题教育，提升领导干部思想素质，筑牢意识形态防线。认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的作用，坚持第一议题必学机制，履行全面从严治党第一责任人职责，督促班子成员履行“一岗双责”。（二）加强党建与学校管理深度融合，强化统领示范。1.队伍建设融合。坚持党管干部、党管人才原则，做好班子建设和教师团队培养。2.安全后勤融合。认真开展党风廉政建设，狠抓意识形态工作，密切关注教职工思想动态，管好意识形态场所，时刻关注QQ群、微信群。（三）党建与教育教学实践深度融合，促进减负提质。1.团结带领全校教职员工坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.团结带领全校教职员工坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（四）党建引领，扎实推进“双创”工作。我校持续规范党务管理，创建“党建+”的新模式，加强队伍培养，组织生活“课表化”，理论学习“定制化”，党日活动“品牌化”，制作党员积分卡，打造专题课堂、名师课堂和学校网络课堂，深入推进党建示范创建和质量创优工作。

二、德育工作。（一）本学期，我校开展以“早”“勤”两字为主题的活动，即“勤学早”为主题活动，我校开展了主题中队会、手抄报比赛、黑板报比赛、校歌比赛。（二）推进学校德育工作的规范化、科学化，定期召开班主任例会，定期组织开展班主任学习、论坛、交流等活动，成立班主任课题小组，不断提高班主任的工作水平和能力。（三）加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学年，各班都能结合本班实际，做好品德较弱的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽力把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。（四）道德与法治课程是向中小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。（五）认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。（六）开展丰富的德育活动，在活动中育人。我校举行“走进书世界书香满校园”为主题的读书文化节开幕仪式暨“阅读之星”颁奖活动。学校成立了创意手工社团、绘画社团、舞蹈、书法、朗诵、篮球、足球、竖笛等十几个活动社团，减轻学生校外艺术培训负担，助力“双减”政策落实。书法、绘画、朗通等作品参赛，多人多次在不同级别比赛中获奖。开展了“学习贯彻党的二十大，踔厉奋发向未来”第二届十佳校园歌手大赛以及十佳绘画小能手比赛，植树活动以及学习雷锋精神等等主题活动。

三、教学工作。（一）健全教学常规管理制度，促进教学工作规范化1.细化教育教学环节的基本要求。严格备课、上课、作业管理。每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。坚持先周备课，加强集体备课，倡导集体备课与个人备课相结合。认真备好每一节课，同组教师应相互听课、研讨，加强对青年教师的备课、上课指导。对于作业设计、批改，力求科学、客观、有效，作业批改要严格执行的有关规定，做到精选、先做、批改、反馈。2.常规教学教研活动常态化。建立健全教研活动制度、集体备课制度、听评课制度、教研成果奖励制度、教科研活动保障制度等。（二）加强教学教研工作。1.完善教研组建设，优化集体备课，强化校本培训。加强教研组建设，是提升教师业务能力，提高教学质量和教学管理效率的一项有效措施。教研组努力做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组要制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体，体现全过程，有重点，有专题，注重资料积累。2.优化课堂教学，提高教学效率。坚持以学定教，先学后教的教学思想，遵循以“教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，打造高效课堂，形成”轻负、高效、优质“为共同特征的不同学科的新授课、讲评课、复习课课堂教学结构模式。3.加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的引领作用。实施学科带头人、教学能手、教学新秀上示范课、研讨课制度，发挥骨干教师的专业引领作用，带动提高教师队伍整体水平。

四、安全工作。（一）不折不扣地做好上级教育主管部门关于安全工作的各种文件、通知、规定；全面落实各种安全管理制度，开展安全教育培训，实施安全演练，做好特异体质学生的排查及管理工作，切实做好学校安全工作。（二）加强常规安全教育和管理，避免安全事故的发生。每月进行一次安全工作形势分析会。（三）科学开展心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，杜绝各种不良事件发生。（四）学校还开展了“食品安全”教育、“防火防电”教育、“防溺水”教育、“交通安全”教育、“预防校园欺凌”教育；举行了“安全教育周”、“国情国防国家安全”教育、“禁毒教育”、“网络安全，防沉迷网络”等主题班队活动，进一步将学校德育工作落到实处。

五、后勤工作。（一）树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。（二）做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财务管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。（三）科学安排和使用有限的教育经费，在有限的经费里来保证学校的教育教学工作的顺利进行。一直以来，总务处对日常教学、生活用品等采购方面，始终坚持先打报告、即用即购的原则，充分发挥每一分钱的效率和时效性。坚持财务“一支笔”制度，保证专款专用。

六、切实做好送教上门工作。（一）“送教上门”服务应遵循定期、免费教育的原则，注重发展残疾学生教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。（二）要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。（三）要建立完善的工作档案(主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等)。

七、做好学校其他工作。（一）开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。（二）认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。（三）我校积极开展习字育人工作，努力推动传统文化的创造性转化和创新性发展,让学生慢慢明白“正字修身、习字育人”的理念，以“习字育人”延时课程为核心的家校社协同育人。开展习字比赛，以榜样示范巩固学生养成教育，形成浓厚的习字育人氛围。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

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情况

无

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资助及使

用 情 况

无