宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育 促进基础教育发展  小学学历教育

住    所

重庆市铜梁区巴川街道飞凤街363号

法定代表人

李朝飞

开办资金

￥900万元

经费来源

金额拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资 产

损 益

情 况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2194

2172

网上名称

从业人数

165人

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

严格按规定执行。

开

展

业

务

活

动

情

况

过去的一年，“新冠”肆虐，超长假期，网上教学，疫情防控下的教育教学更加检验我们的从业水平和品质。在特殊环境下，我校继续安全高质地完成了教育教学工作，并取得了不俗成绩。

一、取得的成绩

以建设“尚美龙小”为总目标，用“尚美”理念统领学校全面工作，全力推进特色学校建设，促进学校内涵发展。一年来，学校集体荣获各级各类奖项18次，学校教师及学生荣获各级各类表彰奖励达866项次。2019-2020学年度工作目标考评一等学校，铜梁区2019-2020学年度教学质量先进集体，铜梁区巾帼建功先进集体，重庆市铜梁区“中华魂”（科技托起强国梦）青少年主题教育读书活动先进集体；重庆市铜梁区“五好小公民”主题读书活动（劳动创造美好生活）获先进集体。其中宗念老师获全国优秀少先队辅导员称号，夏梓淇同学参加演讲比赛获市一等奖，全国二等奖；校学生田径队参加区中小学田径运动会，继续保持小学甲组团体总分一等奖。

二、开展的工作

（一）抓党建，强示范，思想工作成效显著。

学校党支部按照“常规工作有创新，重点工作有突破，整体工作有特色”的要求，以基层组织建设年活动为契机，以扎实开展“脱贫攻坚”为抓手，持续开展“两学一做”，扎实推进建工作，以“治软、治散，治懒、治贪、”四治活动为依托，切实加强党员教师廉洁自律，以身作则。以12371党建信息平台为载体，紧紧围绕学校的中心工作，切实加强了基层党组织建设，党员的思想觉悟、职业道德和工作责任感进一步提高，使每一个党员真正成为了学习的榜样，团结的楷模，工作的标兵，学校的一面红旗。

1.实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

    一是严格执行国家课程计划；

    二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，构成制度；

三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划，建立了班级末尾5名学生发展跟踪档案。建立健全了教学督导制度：①“推门听课”制度。②听课、评课制度。③定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。

    四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫，2020年秋开展的龙小大讲堂之语文学科教研沙龙活动，效果明显。

五是“网上云课堂”逐步推进，疫情防控下，探究网上教学经验，推出网上教学视频和直播，效果显著。

2.以活动为载体，搭建教师快速成长的平台。

(1)外出交流学习。参加各级各类培训及教研会议，学校按计划组团外出进行校级交流。本学年度，组织学科教师、骨干教师外出学习培训达80人次左右，较多的老师通过此类活动，开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行建立了友谊。

   (2)扎实开展送教下乡活动。本学年，我校的李跃会老师、范必梅老师、李春老师、刘丹等老师，先后到岚峰小学、维新小学等学校送教。此类活动的开展，加强了校际之间的交流，开拓了视野，转变了观念。

  （3）联盟学校手拉手，互相交流促发展。充分发挥龙都小学名师的引导作用，联合维新小学，石庙小学，西河小学，旧市坝小学进行跟岗学习，一方面，帮助联盟学校教师成长，另一方面，促进本校教师优化意识的提升。

    3.阅读活动

本年度“让阅读点亮梦想”读书活动的开展成为龙都小学的一大亮点。一是阅读活动本身内涵丰富，先后开展了读书活动启动仪式，名家名篇进校园，阅读知识竞答活动，整本书阅读交流会，亲子阅读分享会，阅读美篇征文，阅读海报小报展评，阅读校园官网优秀作品推荐，阅读飞花令海选，阅读小书虫月评等系列活动，其次，让阅读点亮梦想读书活动参与面之广，时间持久度之长，师生及家长参与度之高都是开创先例的。未来的很长时间里，我们仍然会对此项活动进行深度挖掘。

（二）工会工作

学校工会工作在校党总支的领导下，根据相关要求，创造性地开展活动，丰富广大教职工的文化生活，为全体工会会员办实事，办好事。如，节日的慰问，春秋游的组织，体检等工作。

（三）安全工作

    1.切实做好“扫黑除恶专项斗争”工作。

   按照上级要求，结合学校实际，创造性地做好了“扫黑除恶专项斗争”工作。利用班会课进行学生层面专题教育，利用校园微官网等网络平台进行社会宣传。

     2.在安全管理方面，我们抓好“四个重点”，守住安全底线。

   （1）抓好重点部位的管理

    教室、各功能室、食堂、厕所、楼梯间、廊道、运动场等。

   （2）抓好重点时段的把控

   集合集会（值周教师、保安到位履职，站在扶手旁；幼儿班学生在小学集合集会期间，一般情况下老师不要大规模组织学生上厕所。）中午放学。

   （3）抓好重点对象的排查

集体的，个人的（特异体质学生、需要心理疏导的学生）。我们要求班主任老师要熟悉班上学生的情况，并做好对重点对象的排查和关心。

三、存在的主要问题及原因

（一）班子成员思想观念有待更新

在学校的管理工作中，班子成员思想还没有达到高度统一，还缺乏对学校发展的深刻思考，集体的智慧力量发挥还不够。

（二）工作方法有待创新

班子成员中存在只顾各自埋头苦干，而忽视了对教师的精神引领。对教师关心、鼓励还不够，没有充分激发出教职工的工作热情与能力。

四、下一步工作思路及主要打算

(一)加强学习，更新观念

班子成员需凝心聚力，加强团结，进一步深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，把自身价值的实现与学校发展紧密联系起来。

(二)加强领导班子建设

继续以“两学一做”学习教育为载体，开拓创新、勤政廉政、团结协作，“撸起袖子加油干”，为推动学校各项工作提供坚强的组织保证。

(三)加强教职工队伍建设

引导广大教职工进一步增强责任意识和大局意识，使每位教职工成为勤奋好学、爱岗敬业、锐意创新的模范。加强教师业务培训，提升教师运用现代教育技术能力，整体提升学校教育教学质量。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情    况

无

接受捐赠

资助及使

用 情 况

无